生存拓展培训是缘于西方的一种培训形式，引入中国有十年的时间。

生存拓展培训的来缘是在第二次世界大战期间，英军和德军在海上经历了多次海战，双方都互有伤亡。英军在每次海战后发现，总会有些海员奇迹般的存活下 来，而这些海员并不是身强力壮的青年人。这引起了英军的高度的重视。军方通过对存活下来的海员进行了调查研究及分析，发现这些海员都是具有一些共同的特 点，首先他们有非常强烈的求生欲望和生存意志，其次，他们有很强的团队互助精神和坚强的毅力，于是英军在德森先生的组织下创办了一所海上逃生培训学校，主 要培训海员的逃生技能和团队互助精神，及坚强的意志。后来随着时间的推移，海上逃生学校慢慢演变为现在的生存拓展培训训练。

学习的约定

生存拓展培训是体验式教育，是对人心理品质的培训。它通过参训队员积极地参与由教练精心设计的户外活动。在共同营造和谐，愉悦的团队氛围中，达到自悟、蕴涵的浅显，但常被人忽略道理的目的。

为保证培训效果，达到共同的学习目的，我们共同约定：

1、转换角色，忘记职务，以一名普通参训队员的身份，积极配合认真参与各项活动。
2、服从安排，积极配合教练工作，并遵守活动场地规定，以杜绝人为事故隐患。
3、氛围，参训期间以自身积极的表现、鼓励、激发队员参与活动的热情。
4、尽情发挥、真情展现自我，为团队荣誉而尽己之力。
5、遵守纪律、积极发言的同时，以包容的心态面对活动中队员的言行。
6、互动交流、以相互学习的态度与参训伙伴交流自身的感受，认真倾听不同的见解。
7、深刻感悟、认真将活动中团队自身出现的问题与实际工作相结合，剖析问题原因，最终达到学习的目的。

拓展培训游戏课程简介

一、拓展简介，团队热身

1、了解拓展起源，培训形式、意义。
2、通过“破冰训练”以营造气氛。
3、打破人与人之间的隔膜，建立相互信任的基础。

二、培训项目

背摔（信任与责任）

1、人与人之间的隐形墙，体会诚信的重要性
2、运用沟通的杠杆调剂人际关系
3、建立团对协作精神和换位思考意识

过沼泽（管理与协作）

1、学习运用系统思考的方法解决问题
2、分享建设优秀团队的新理论
3、实现计划、组织、领导、控制的管理职能
4、感悟管事理人的管理高境界

电网（统筹与协做）

1、培养计划、组织、指挥的领导能力
2、学习运用系统思考的方法分析处理问题
3、把握个体与集体的关系，找准自己的位置

孤岛求身生同电网

集体木鞋（指挥与合作）

1、培养团队计划组织、领导、控制的能力
2、学习运用系统思考的方法来处理问题
3、培养增强团队整体意识、协作精神和凝聚力
4、培养团对应急应变能力

盲人方阵（心智与行为）

1、路决定出路、心路决定行为。廖
2、运用合理的判断进行决策
3、提升团队和个人的效益、效率。

项目名称：扎筏渡河

训练目标：队员可以借助训练的经验从中有所感悟以提高工作绩效。它适用于新组建的团队
项目类型：水上拓展,
项目描述：首先讲解扎筏的要领。然后，给每组成员发放扎筏用的所有物品，如竹子，油桶、棕绳等等，要求在规定的时间扎成一只可以渡河用的竹筏，培训师检查竹筏并确认其结实、牢固后，小组成员划竹筏到指定地点。（竹筏下水前，每一个组员都必须穿救生衣）